поколение

Каждое поколение обладает своим определённым общественным (коллективным) сознанием и своими просоциальными формами самоорганизации индивидов и групп, общественных движений и организаций. В жизнедеятельности и самоорганизации общества важную роль играет социальная ответственность. Автор исходит из того, что социальная ответственность означает признание индивидами и группами, общностями необходимости следовать в своей жизнедеятельности, в поведении общепризнанным социально-нравственным ценностям, нормам, требованиям, отражающим коренные потребности и интересы социума.

Статья посвящена анализу теоретико-методологических основ межпоколенческого взаимодействия в социальном пространстве. Рассматриваются этнографические, историко-культурологические, социально-демографические, социологические подходы к изучению поколений. Предлагаются авторские определения понятий «поколение», «поколенческое пространство», анализируется процесс формирования гибридизации поколенческого пространства.

В статье рассматривается проблема времени как категория и метод социологии, отмечается неоднозначность дефиниций понятия «социальное время». Социальное время рассматривается сквозь призму поколения, жизненного пути, возраста.

«Поколение» – центральная категория
социального времени. Научный интерес к ана-
лизу поколений и проблемам отношения между
ними появился в западноевропейской литера-
туре во второй половине XIX в., в том числе с
философским осмыслением категории времени.
Методология, создавшая образ мира с абсолют-
ным, объективированным, линейным и субстан-
циальным временем, могла либо адаптироваться
к новой, нелинейной картине мира, либо резко ее
пересмотреть. Критерии сравнения различных
обществ – это в том числе связь форм време-