Показатели и критерии измерения качества социологического образования

В статье рассмотрены актуальные вопросы перехода высшей школы Российской Федерации на двухуровневую систему обучения, в центре которой находится проблема качества образования.

Автор:

Малинский

И.

Г.

,

Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского

,

Россия, г. Саратов, ул. Астраханская, 83

,

mig@info.sgu.ru

Ключевые слова:

качество образования, критерии измерения качества образования, показатели измерения качества образования.

Литература

1 См.: Качество социологического образования: пробле-
мы и пути решения. М., 2007. С. 58.
2 Приказ ректора Саратовского госуниверситета
им. Н.Г. Чернышевского от 25.12.2008 г. № 721-В.
3 http://www.sgu.ru

Журнал:

2009 №1,

Краткое содержание (PDF):

27-29.pdf

Текст в формате PDF:

27-29.pdf